RESPONSABILE DEL PROGETTO: Sr. Caroline Atieno
RESPONSABILE PER L’ESECUZIONE: Sr. Caroline Atieno
LUOGO DI REALIZZAZIONE: Olasi – (KENYA)
INFORMAZIONI GEO/DEMOGRAFICHE: La scuola Our Lady of the Visitation si trova a Olasi, un'area rurale del Kenya che deve affrontare diverse sfide socio-economiche, tra cui la povertà, l'insicurezza alimentare e la mancanza di infrastrutture educative. Molti dei bambini che frequentano questa scuola provengono da ambienti emarginati e alcuni vivono in famiglie colpite da estrema povertà, stigmatizzazione dell'HIV e instabilità familiare. Alcuni bambini sono orfani, mentre altri sono cresciuti da nonni anziani che faticano a fornire le cure e il sostegno necessari. La comunità, benché affiatata, deve affrontare sfide significative per fornire cure e opportunità adeguate ai suoi giovani, con un accesso limitato a un'istruzione di qualità, all'assistenza sanitaria e alle attività ricreative.
Le Figlie di Maria della Visitazione sono profondamente impegnate a soddisfare le esigenze di questi bambini vulnerabili. La loro missione è fornire un ambiente sicuro, accogliente e solidale in cui i bambini possano crescere dal punto di vista educativo, emotivo e sociale. L’obiettivo è quello di offrire non solo un'istruzione di qualità, ma anche un approccio olistico al loro sviluppo, che comprende la risposta ai loro bisogni emotivi, fisici e psicologici. Il progetto proposto è incentrato sulla costruzione di attrezzature da gioco per i bambini della Scuola Nostra Signora della Visitazione. Il gioco è un aspetto vitale dello sviluppo infantile, che aiuta i bambini a sviluppare abilità critiche come il lavoro di squadra, la risoluzione dei problemi e la regolazione emotiva. Tuttavia, a causa della mancanza di strutture adeguate, i bambini della non hanno l'opportunità di impegnarsi in attività ricreative che promuovano queste abilità. La scuola è situata in una zona relativamente isolata di Olasi, dove l'accesso alle attività di svago e agli spazi ricreativi pubblici è minimo. La comunità non dispone di parchi giochi adeguati e questo ha ostacolato la possibilità dei bambini di giocare all'aperto, un'attività essenziale per il loro sviluppo fisico e il loro benessere. Di conseguenza, i bambini trascorrono spesso il loro tempo libero in aree non sorvegliate, il che può esporli a rischi per la sicurezza e limitare le loro opportunità di socializzare e sviluppare competenze essenziali per la vita. La finalità di questo progetto è fornire un ambiente sicuro, stimolante e inclusivo per i bambini della scuola, costruendo attrezzature da gioco che soddisfino le loro esigenze ricreative e di sviluppo. L'installazione di attrezzature da gioco adatte all'età, come altalene, scivoli e strutture per arrampicarsi, consentirà ai bambini di praticare attività fisiche che promuovono la salute e il benessere. Il progetto mira anche a promuovere l'interazione sociale, il lavoro di squadra e la fiducia in se stessi tra i bambini, soprattutto quelli provenienti da contesti vulnerabili.
Il luogo in cui si trova la scuola, Olasi, è un'area rurale che affronta sfide di sviluppo ma è piena di potenzialità. La comunità ha dimostrato resilienza e dedizione per migliorare la vita dei suoi bambini e crediamo che fornire uno spazio sicuro per il gioco migliorerà significativamente lo sviluppo e il benessere generale dei bambini.
OBIETTIVI DEL PROGETTO:
L'obiettivo primario del progetto è quello di creare uno spazio sicuro, coinvolgente e stimolante in cui i bambini possano giocare, imparare e sviluppare importanti abilità sociali, emotive e fisiche. Attraverso l'attuazione di questo progetto, ci proponiamo di raggiungere i seguenti obiettivi misurabili:
1: Progettazione e costruzione di attrezzature per il parco giochi
Tappa 1.1: Finalizzare la progettazione del parco giochi entro il mese 1. Questo include la consultazione di esperti e la garanzia che le attrezzature del parco giochi siano adatte all'età, sicure e adatte alle esigenze dei bambini.
Tappa 1.2: Completare la costruzione e l'installazione delle attrezzature del parco giochi. Questo include l'installazione di altalene, scivoli, strutture per l'arrampicata e altre attrezzature essenziali per il gioco che promuovono lo sviluppo fisico.
Tappa 1.3: Condurre un'ispezione di sicurezza del parco giochi per garantire la conformità con gli standard e le normative di sicurezza. Questo assicura che tutte le attrezzature siano installate in modo sicuro per l'uso da parte dei bambini.
Obiettivo 2: Migliorare lo sviluppo fisico e della salute dei bambini
2.1: Garantire che il 100% dei bambini della scuola abbia accesso alle nuove strutture del parco giochi. Ciò fornirà loro regolari opportunità di fare attività fisica, come correre, arrampicarsi e dondolarsi.
2.2: Effettuare una valutazione pre- e post-valutazione della salute fisica dei bambini, monitorando i miglioramenti in coordinazione, forza e abilità motorie dopo 6 mesi di utilizzo del parco giochi. La misurazione avverrà attraverso valutazioni regolari con l'assistenza degli insegnanti di educazione fisica e il monitoraggio della partecipazione dei bambini alle attività ludiche.
Obiettivo 3: Migliorare lo sviluppo sociale ed emotivo
Tappa 3.1: Aumentare le interazioni sociali tra i bambini fornendo loro un ambiente strutturato per il gioco cooperativo. Puntiamo a far sì che almeno il 90% dei bambini si impegni in attività di gioco di gruppo almeno 3 volte a settimana.
Tappa 3.2: Organizzare sessioni di gioco mensili ed eventi che si concentrino sul lavoro di squadra, sulla comunicazione e sulla regolazione emotiva. Questi eventi saranno organizzati dagli insegnanti e dai facilitatori di gioco e coinvolgeranno bambini di diverse fasce d'età che interagiscono insieme.
Tappa 3.3: condurre un sondaggio con gli insegnanti e gli assistenti al termine dei 6 mesi per valutare i cambiamenti nei comportamenti sociali dei bambini, tra cui la fiducia, il lavoro di squadra e la capacità di risolvere i problemi. L'obiettivo è osservare un miglioramento del 25% nelle abilità sociali dei bambini, secondo quanto riferito da insegnanti e assistenti.
Obiettivo 4: Promuovere un ambiente di gioco sicuro e inclusivo
4.1: Garantire che il 100% delle attrezzature del parco giochi sia accessibile e sicuro per i bambini di tutte le abilità, compresi quelli con disabilità fisiche. Questo obiettivo sarà raggiunto progettando attrezzature adatte a bambini con diverse esigenze fisiche e garantendo l'accessibilità dell'area.
Tappa 4.2: fornire una formazione mensile sulla sicurezza a insegnanti e assistenti per garantire una corretta supervisione dei bambini durante l'utilizzo del parco giochi. Questo garantirà che il 100% dei bambini sia sempre sorvegliato durante il gioco e che i protocolli di sicurezza siano rispettati.
Obiettivo 5: Aumentare il coinvolgimento e il sostegno della comunità per il parco giochi
Tappa 5.1: Condurre un evento di lancio della comunità al completamento del parco giochi, invitando le famiglie locali, il personale scolastico e i membri della comunità a celebrare la nuova struttura. L'obiettivo è che almeno il 70% dei membri della comunità locale partecipi a questo evento, assicurando un forte coinvolgimento della comunità.
Tappa 5.2: istituire un comitato di manutenzione all'interno della comunità per supervisionare la manutenzione delle attrezzature del parco giochi, assicurandone la durata e la longevità. Questo comitato sarà responsabile della segnalazione di eventuali problemi alle attrezzature e dell'organizzazione delle riparazioni necessarie.
5.3: Ottenere un coinvolgimento sostenibile della comunità incoraggiando sforzi annuali di raccolta fondi o donazioni per mantenere e migliorare il parco giochi nei prossimi 5 anni, con l'obiettivo di raccogliere 500 euro all'anno per futuri aggiornamenti o manutenzione.
COSTO TOTALE DEL PROGETTO: € 7.500,00
___________________________________________
Lettera di ringraziamento di suor Caroline Atieno (21/11/2025)
Dear benefactors' Mondo Aperto Onlus,
Good morning. We hope you are doing well. We are fine here, and we thank the Lord each day for His goodness and for the wonderful people He brings into our lives—people like you, who make such a beautiful difference.
We write to express our heartfelt and overflowing gratitude for the support you have given us as a school. Thanks to your generosity, we have been able to acquire wonderful playground equipment for our children. Previously, the children used to swing from tree branches, but now they have real swings, slides, and a wide variety of safe, colorful, and exciting play structures. They are so happy. Truly, their joy is indescribable.
In fact, we often have to lock the playground so that they can return to class, because they never want to stop playing! Even on weekends, some children come back to school just to continue enjoying the playground. This shows how much it means to them, and how deeply it has enriched their daily lives.
We are sincerely grateful for your kindness, your trust, and your support. The presence of the playground has also encouraged many children to come to school more regularly, bringing life, laughter, and hope to our community in a way we have long dreamed of.
Thank you once again for your generosity of heart.
Please be assured of our continued prayers for you, your intentions, your work, and all those dear to you. May God bless you abundantly for the joy you have brought to our children.
With heartfelt gratitude,
Sr. Caroline Atieno
___________________________
Cari benefattori di Mondo Aperto Onlus,
Buongiorno. Speriamo che stiate bene. Noi qui stiamo bene e ringraziamo il Signore ogni giorno per la Sua bontà e per le persone meravigliose che porta nelle nostre vite, persone come voi, che fanno una differenza così bella.
Vi scriviamo per esprimere la nostra sincera e traboccante gratitudine per il sostegno che ci avete dato come scuola. Grazie alla vostra generosità, siamo riusciti ad acquistare meravigliose attrezzature da gioco per i nostri bambini. Prima, i bambini si dondolavano sui rami degli alberi, ma ora hanno vere altalene, scivoli e un'ampia varietà di strutture ludiche sicure, colorate ed emozionanti. Sono così felici. Davvero, la loro gioia è indescrivibile.
Infatti, spesso dobbiamo chiudere a chiave il parco giochi per farli tornare in classe, perché non vogliono mai smettere di giocare! Anche nei fine settimana, alcuni bambini tornano a scuola solo per continuare a divertirsi nel parco giochi. Questo dimostra quanto significhi per loro e quanto profondamente abbia arricchito la loro vita quotidiana. Vi siamo sinceramente grati per la vostra gentilezza, la vostra fiducia e il vostro sostegno. La presenza del parco giochi ha anche incoraggiato molti bambini a frequentare la scuola più regolarmente, portando vita, risate e speranza alla nostra comunità in un modo che sognavamo da tempo.
Grazie ancora una volta per la vostra generosità.
Vi assicuriamo che continueremo a pregare per voi, per le vostre intenzioni, per il vostro lavoro e per tutti i vostri cari. Che Dio vi benedica abbondantemente per la gioia che avete portato ai nostri bambini.
Con sincera gratitudine,
Sr. Caroline Atieno